het kind, de bot en de haas

Beschrijving

Dit is een stuk.
Over een kind en een bot.
En een haas.
Het blijft nog een poos
keurig verstopt.
In de wondere wereld
van flora en fauna.

De reeks het kind en de bot bestaat uit acht uniform opgezette geïllustreerde verhalen en drie toneelstukjes. Qua leesbaarheid c.q. begrijpelijkheid klimmen de teksten op van niveau AVI START tot AVI E5 terwijl ook de globale CLIB-score en partiële indicatoren over de reeks op een gecontroleerde manier opschuiven in de richting van toenemende moeilijkheidsgraad.

Op de gratis toegankelijke webstek www.kindenbot.com  vinden leraars, ouders en de jonge lezertjes zelf extra teksten, oefenmateriaal, suggesties en didactische hulpmiddelen.

Dit is het tweede toneelstukje uit de reeks. Zoals het eerste staat het volledig op zichzelf. De situatie van het kind en de bot wordt kort toegelicht waarna het scenario volgt.

Het resulterende stuk is geschikt voor vier personages en duurt ongeveer een kwartier. Alle rollen zijn gelijkwaardig. Je kan het stuk vanzelfsprekend in stukken knippen en zo de acteurs laten afwisselen.

In de tekst van ongeveer tweeduizend woorden wordt de zinslengte niet meer strikt onder controle gehouden. Ook de bijbehorende woordenlijst durft al eens een uitstapje wagen naar hogere AVI-niveaus, met name in de regieaanwijzingen. Typisch voor het AVI M4-niveau zijn dan weer het regelmatig gebruik van een aantal nieuwe cascades van medeklinkers, doffe klanken op een minder vertrouwde plaats en een reeks voor- en achtervoegsels die je anders uitspreekt dan ze geschreven staan.

Een kind dat leert lezen vanaf september zal rond het einde van het schooljaar een rol kunnen opnemen in dit stuk, voornamelijk afhankelijk van de vraag of het al dan niet kijkt op een verrassend woord of een onbekende lettercombinatie. Als het kind gemotiveerd is om het stuk te spelen, zal het er dit probleem doorgaans graag bij nemen. Net zoals in het eerste stukje is ook hier mits begeleiding het stuk makkelijker te spelen dan dat een beginnend lezertje de tekst zelfstandig zou kunnen lezen.

terug naar DeFeiVer Publishing